The MEMAHAMI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEHATAN MENTAL REMAJA YANG MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL SECARA BERLEBIHAN BAGI MAHASISWA STKIP BUDIDAYA

Authors

  • Hilal Nur Ihsan Nur Asiah STKIP BUDIDAYA
  • Nurul Hasanah M.Si STKIP Budidaya Binjai
  • Khairina Afni M.Pd STKIP Budidaya Binjai

DOI:

https://doi.org/10.37755/jsbk.v14i2.1805

Keywords:

Kata Kunci: Faktor-Faktor Kesehatan Mental, Remaja, Penggunaan Media Sosial Secara Berlebihan.

Abstract

ABSTRAK   Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan mental mahasiswa STKIP Budidaya Binjai akibat penggunaan media sosial secara berlebihan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah tiga orang mahasiswa STKIP Budidaya Binjai yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan intensitas penggunaan media sosial yang tinggi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara semi-terstruktur dan angket tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang memengaruhi kesehatan mental mahasiswa, antara lain ketidakmampuan dalam mengelola waktu, penurunan harga diri, perasaan cemas saat membandingkan diri dengan orang lain di media sosial, kesulitan membedakan antara realitas dan citra digital, dan penurunan kualitas interaksi sosial langsung. Penggunaan media sosial secara berlebihan berkontribusi signifikan terhadap penurunan kesehatan mental jika tidak dikelola secara tepat.

References

DAFTAR PUSTAKA

Afni, K., Sitepu, D. R., & Mardiati, L. S. (2022). The Relationship Between Learning Motivation and Student Learning Outcomes Binjai Cultivation STKIP During the Covid-19 Pandemic. Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA), 2(2), 727-736.

Aisyaroh, N., & Supradewi, R. (2022). Trend Penelitian Kesehatan Mental Remaja Di Indonesia Dan Faktor Yang Mempengaruhi: Literature Review. Scientific Proceedings of Islamic and Complementary Medicine, 1(1), 39-51.

Andiarna, F., Widayanti, L. P., Hidayati, I., & Agustina, E. (2020). Analisis Penggunaan Media Sosial Terhadap Kejadian Insomnia Pada Mahasiswa. Profesi (Profesional Islam): Media Publikasi Penelitian, 17(2), 37-42.

Dau, Y. L. D., & Bele, G. A. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Seputar Penelitian Pendidikan Keagamaan, 5(1), 19-34.

Fakhriyani, D. V. (2019). Kesehatan Mental. Pamekasan: Duta Media Publishing.

Gunawan, H., Anggraeni, I., & Nurrachmawati, A. (2021). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Kesehatan Mental Mahasiswa Pada Masa Pandemi Covid-19. Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(2), 282-282.

Handayani, E. S. (2022). Kesehatan Mental (Mental Hygiene). Banjarmasin: Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari.

Hasanah, N., Ardianti, W., & Sitepu, F. (2024). Pengaruh Self Compassion Terhadap Resiliensi Remaja Pada Siswa Di SMA Negeri 3 Binjai. Jurnal Psikologi Prima, 7(2), 137-146.

Kusumawardani, D., Hana, Y., & Putri, D. P. S. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Kesejahteraan Mental Mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Semarang. Jurnal Analis, 3(1), 14-26.

Nayla, M. R. (2024). Memahami Dampak Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 2(1), 44-56.

Wulandari, R., & Netrawati, N. (2020). Analisis Tingkat Kecanduan Media Sosial Pada Remaja. Jurnal Riset Tindakan Indonesia, 5(2), 41-46.

Yasin, R., Anjani, R. R. K. A., Salsabil, S., Rahmayanti, T., & Amalia, R. (2022). Pengaruh Sosial Media Terhadap Kesehatan Mental Dan Fisik Remaja: A Systematic Review. Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(2), 83-90.

Yulieta, F. T., Syafira, H. N. A., Alkautsar, M. H., Maharani, S., & Audrey, V. (2021). Pengaruh Cyberbullying di Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(8), 257-263.

Yumika, T., & Marheni, A. (2023). Peran Ketangguhan dan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa yang sedang Menyusun Skripsi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(23), 836-852.

Published

2025-10-31