Korelasi Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMPN 1 Deli Tua

Abstract

Disiplin merupakan perilaku mematuhi aturan yang berlaku, perilaku disiplin ini dipengaruhi oleh berbagai faktor. Untuk membentuk perilaku disiplin ini perlu dilatih agar terbentuk kedisiplinan terutama pada anak-anak usia sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa Kelas VIII SMPN 1 Deli Tua. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dan besaran sampel yang diambil menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh 80 orang sampel penelitian. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner, yaitu kuesioner motivasi belajar dan kuesioner kedisiplinan dengan skala likert yang telah duji validitas dan reliabiltasnya. Pengolahan data menggunakan program SPSS for Windows versi 24.00. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Correlation Product Moments. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa Kelas VIII SMP N 1 Deli Tua  dengan nilai koefisien korelasi= 0,603 dan signifikansi 0,000 kurang dari 0,05. Maka variabel antar penelitian ini berkorelasi serta variabel antara kedua variabel ini berkorelasi positif. Rekomendasi dari penelitian ini adalah agar peneliti selanjutnya dapat mengembangkan produk yang dapat meningkatkan kedisiplinan siswa, sehingga terbentuk lah perilaku siswa yang disiplin.