PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN PPKn

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara langsung tentang cara apa yang dilakukan oleh guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan kepada siswa dalam Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas XI-PSPTV 2 Dalam Pembelajaran PPKn Melalui Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Permasalahan yang ingin diteliti dalam penelitian ini adalah Siswa tidak sesuai mengambil Jurusan, siswa belum secara optimal menguasai keahlian di jurusan Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian (PSPTV), siswa SMK belum optimal untuk memahami tujuan dan sasaran yang akan dicapai, dan  kurangnya kreatif para pengajar sebagai pembimbing yang menyampaikan dan mentransfer bahan ajar berupa ilmu pengetahuan. Sehingga siswa menjadi rendahnya minat siswa dalam belajar kreatif.  Saat ini SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan cenderung dijadikan Sekolah terunggul dibanding sekolah lainnya. Sehingga ini menjadi perhatian penting bagi Kepala Sekolah, khususnya Guru dalam mendidik siswa untuk Peningkatan Kreativitas siswa dan dapat diimplementasikan secara maksimal agar Sekolah SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan ini tidak kalah saing dengan Sekolah yang lebih menarik dan kreatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ditentukan berdasarkan teknik purposive sampling atau sampel tujuan dengan kriteria yang telah ditentukan dalam memilih informan. ABSTRACKThis study aims to find out directly about the ways in which Pancasila and civic education teachers teach students to increase the creativity of Class XI-PSPTV 2 students in learning civics through Pancasila Student Profiles at SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. The problems to be examined in this study are students not suitable for taking majors, students have not optimally mastered the expertise in the Television Program Production and Broadcasting Engineering (PSPTV) department, vocational students are not yet optimal in understanding the goals and objectives to be achieved, and the teacher's lack of creativity as a mentor who conveys and transfers teaching materials in the form of knowledge. So that students become low student interest in creative learning. Currently SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan tends to be the best school compared to other schools. So that this is an important concern for the Principal, especially the teacher in educating students to increase student creativity and can be implemented optimally so that the Percut Sei Tuan 1 State Vocational School is no less competitive with schools that are more interesting and creative. The method used in this research is a qualitative approach with a descriptive research type. Research data collection was carried out through in-depth interviews, observation, and documentation. The sample in the study was determined based on a purposive sampling technique or an objective sample with predetermined criteria in selecting informants.