KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG OLEH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FURQOON BINJAI KECAMATAN BINJAI BARAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Authors

  • Juwita Erdaini M.Hum STKIP Budidaya Binjai

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “kemampuan menulis paragraf deskripsi menggunakan teknik objek langsung oleh siswa kelas VII  Madrasah Tsanawiyah Nurul Furqoon Binjai Kecamatan Binjai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019â€. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Kemampuan siswa dalam menentukan jenis isi presentase nilai 37,5% organisasi karagan 21,04% penggunaan bahasa 16,45% kosakata 12,5% EYD 12,5%. Dengan demikian tingkat penguasaan siswa dalam menulis paragraf deskripsi menggunkan teknik objek langsung memilik presentase sebesar 99.99%.

Author Biography

Juwita Erdaini M.Hum, STKIP Budidaya Binjai

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

References

Dalman. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada. 2005.

Suyatno. Teknik Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Surabaya: Penerbit SIC.

Sukirno. Pembelajaran Menulis Kreatif dengan Strategi Belajar Akselerasi

Purworejo : UM Purworejo Press. 2009.

Suparno dan Yunus, M. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Gramedia. 2006.

Downloads

Published

2019-01-02

Versions

How to Cite

M.Hum, J. E. (2019). KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG OLEH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FURQOON BINJAI KECAMATAN BINJAI BARAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 213–220. Retrieved from https://ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/serunai/article/view/102

Issue

Vol. 4 No. 1 (2018): Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan

Section

Articles