PEMBELAJARAN PKN DAN AKTIVITAS BELAJARNYA BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran PKN dan aktivitas belajaranya bagi siswa SMP. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode studi kepustakaan dengan mencari literatur yang terkait dengan fokus apa yang akan dilteliti atau menggunakan data skunder yang relevan. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu Pembelajaran PKN yang sejati banyak menjelaskan teori-teori yang dirasa siswa membosankan, karena selalu melulu guru yang menyajikan materi, siswa menjadi jenuh dan bosan dalam pembelajaran PKN. Hendaknya harus di sandingkan dengan menggunakan pembelajran yang lebih bermakna, seperti menggunakan model dan strategi pembelajaran yang tepat. Sehingga terciptalah sebuah proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Karena sejati tugas guru adalah membuat proses pembelajran menjadi menyenagkan agar siswa tidak merasa bosan dalam pembelajaran.