This is an outdated version published on 2024-10-31. Read the most recent version.

PENGARUH PENERAPAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SMA PELITA PEMATANGSIANTAR

Authors

Berlian Romanus Turnip Universitas Simalungun
Sri Kurnia Hastuti Sebayang STKIP BUDIDAYA BINJAI
Budi Suprayugo UNIVERSITAS SIMALUNGUN

DOI:

https://doi.org/10.37755/jsbi.v21i2.1437

Keywords:

Kata kunci: Media Film Dokumenter, Menulis, Teks Biografi.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan media film dokumenter terhadap kemampuan siswa kelas X SMA Pelita Pematangsiantar dalam menulis teks biografi. Adapun yang menjadi lokasi penelitian ini adalah SMA Pelita Pematangsiantar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 74 siswa yan terdiri dari kelas Xa berjumlah 25 orang, kelas Xb berjumlah 25 orang dan kelas Xc berjumlah 22 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel total yaitu berjumlah 72 orang. Sampel penelitian ini terdiri dari tiga kelas X di SMA Pelita Pematangsiantar, dimana satu kelas dipilih sebagai kelompok eksperimen yang menerapkan media film dokumenter, sementara kelas lainnya sebagai kelompok kontrol yang menerapkan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes menulis teks biografi yang telah divalidasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis teks biografi pada kelompok eksperimen setelah mengikuti pembelajaran dengan media film dokumenter dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa media film dokumenter tersebut efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks biografi di kalangan siswa kelas X SMA Pelita Pematangsiantar. Kesimpulannya menunjukkan bahwa media fim dokumenter, dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks biografi di sekolah menengah atas.

References

Andi Anugrah Batari Fatimah, (2024) Relevansi Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Film Dokumenter “Tanah Ibu Kami” dengan Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Sawerigading Makassar.

Andriani Andriani, Chuduriah Sahabuddin, Sulihin Aziz, (2017), Pengaruh Penerapan Media Film Dokumenter Pada Pembelajaran Menulis Puisi Peserta Didik, Wonomulyo.

Anggun Novi Asmawati, Liza Murniviyanti, Hetilaniar Hetilaniar, (2022), Keefektifan Model Pembelajaran Roundtable Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Sejarah Pribadi Siswa Kelas XII di SMA Negeri 2 Mesuji, Palembang. Universitas Palembang.

Annisa Endah Dwi Kurnia, AEDK (2023) Pengaruh Penggunaan Media Edukasi Film Pendek “ Cegah Obesitas Dengan Cerdik” Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Skripsi Thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

Baryadi, Praptomo Isodarus. 2017. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks”. Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIA, Vol. 11, No. 1.

Ervina Gita Pramesti, dkk. (2023) Analisis Frasa Pada Teks Biogradi dalam Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X Kurikulum Merdeka, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Semarang.

Fairus Suryani Munir, (2024) Upaya Meningkatkan Pemahaman Sains Melalui Metode Eksperimen Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Az Zahra Cangkrep Lor, Universitas Pohuto.

Husain Al Hidayah, dkk. 2024. Penggunaan Media Pembelajaran Desain Grafis Melalui Aplikasi Canva, Universitas Muhammadiyah Makassar.

Indra Arif Maulana Saufi, M A Rizka, (2021), Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Film Dokumenter Terhadap Motivasi Belajar Siswa, Mataram. Universitas Mandalika

Jersika Purba, dkk, 2023. Pengaruh Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA NEGERI 6 Pematang Siantar. Universitas HKBP Nomensen, Pematang Siantar.

Mauliana Rizki, Siti Sarah Fitriani, (2018), KEMAMPUAN SISWA MTSN RUKOH BANDA ACEH MENULIS AUTOBIOGRAF, BANDA ACEH. UNIVERSITAS SYIAH KUALA.

MUHAMMAD SEPTIAJI NUGRAHA, 165030030 (2020) Penerapan Media Film Pendek Terhadap Pembelajaran Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Biografi Pada KELAS X SMA DARUN NASYA LEMBANG Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Nadia Putri, dkk. 2018, Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Biogarfi Siswa Kelas X SMA NEGERI 12 PADANG, UNIVERSITAS Negeri Padang, Padang.

Nazilla Isni Nurrahmi, Endang Rahmawati, (2021), Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan Autobiogarfi Karya Mahasiswa Prodi Tadris Bahasa Indonesia IAIN Surakarta, Surakarta.

Nia, Nursaniati (2023) Pemanfaatan Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X IPS MA Darul Ulum Panarangan Jaya, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Pamela Irianti Wigunaa, (2019) Pengaruh Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMK PELITA TIGA JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Rachmawati, Winda Ayu (2017) Penggunaan Media Film Dokumenter Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Dalam Pembelajaran Proklamasi Dan Konstitusi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rizal, Dimas Muhammad Imami (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Thik Talk Write Terhadap Kemampuan Menganalisis Aspek Makna Dan Kebahasaan Serta Menceritakan Kembali Isi Teks Biografi (Eksperimen pada Siswa Kelas X MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

Shela sari (2024), Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah SMA Negeri11 Medan, Universitas Islam Sumatera Utara.

Sri Hadiyanti,(2021), Penggunaan Konjungsi Pada Teks Autobiografi Karangan Peserta Didik Kelas X SMK TLOGOSARI Semarang Tahun Ajaran 2019/2020, Semarang. Universitas PGRI Semarang.

Vivin Juliandra Waruwu, dkk. (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Basic Learning Berbantuan Media Strip Story Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Medan, Universitas Negeri Medan, Indonesia.

Wida, Maulana (2023) Penggunaan Media Film Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas IX MTS Al- Mlutahid Pontianak Utara, Diploma Thesis, IKIP PGRI Pontianak.

Yohana Jeneva, dkk. 2023. Kevalidan Media Pembelajaran Tembak Panah Pada Pembelajaran Membaca Teks Biografi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas, Universitas Maritim Raja Ali Haji (Indonesia).

Yunanto Tri Laksono, dkk. 2024. Analisis Semiotika Film Dokumenter Biografi Tentang Copyright Lagu Berjudul: “ Keluarga Berencana” Oleh Musafir Isfanhari, Universitas Dinamika,Surabaya.

Zain Arfani Putri, dkk. (2024) Analisis Kemmampuan Berpikir Kritis Melalui Implementasi Metode Eksperimen Pada Materi Mengubah Bentuk Energi di Kelas IV SDN Tambakrejo 01, Universitas PGRI Semarang,