KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI NILAI-NILAI DAN KEBAHASAAN YANG TERKANDUNG DALAM CERPEN SISWA KELAS X SMA SWASTA PELITA BULU CINA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
DOI:
https://doi.org/10.37755/jsbi.v15i2.84Abstract
Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui kemampuan mengidentifikasi nilai-nilai dan kebahasaan yang terkandung dalam cerpen siswa kelas X SMA Swasta Pelita Bulu Cina tahun pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Pelita Bulu Cina tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 32 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 32 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah tes mengidentifikasi nilai-nilai dan kebahasaan yang terkandung dalam cerpen dalam bentuk tes uraian. Nilai rata-rata kemampuan mengidentifikasi nilai-nilai dan kebahasaan yang terkandung dalam cerpen adalah 81,55. Dengan demikian dapat diketahui bahwa siswa kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Al Maksum Stabat tahun pelajaran 2018/2019 dapat menulis cerpen dengan baik.References
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Cahyani, Isah. 2009. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Dikjen Pendidikan Islam.
Chaer, Abdul. 2007. Kajian Bahasa. Jakarta : Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus besar bahasa indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. 2003.
Gulo, W. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Haryati, Nas, Setyaningsih. 2007. Apresiasi Prosa. Paparan Perkuliahan.
Kossasih. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya.
Nugraheni, Sri, Aninditya. 2012 Penerapan Strategi Cooperative Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.Yogyakarta; Pustaka Insan Madani.
Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nur’aini, Umri. 2008. Bahasa Indonesia untuk SD Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Rahayu, Sri. 2008. Bahasa Indonesia untuk SD Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Septiani, Melti, Indah, Nurul .2007. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen melalui Teknik Pengandaian Diri sebagai Tokoh dalam Cerita dengan Media Audio Visual pada Siswa Kelas X.4 SMA Negeri 1 Tegal. Semarang: Skripsi Universitas Negeri Semarang tidak dipublikasikan.
Sudjana, Nana. 2010. Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Semi, Atar. 1993. Metode PenelitianSastra. Bandung: Angkasa.
Suryohadiprojo, Letnan TNI Sayidima dkk. 1980. Bahasa dan Sastra. Jakarta: Pusat.
Sudijman.2006. Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Universitas Indonesia.
Tarigan, Henry Guntur. 2009. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
