KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG OLEH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FURQOON BINJAI KECAMATAN BINJAI BARAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Juwita Erdaini M.Hum

doi:10.37755/sjip.v4i1.102

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG OLEH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FURQOON BINJAI KECAMATAN BINJAI BARAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Authors

Juwita Erdaini M.Hum STKIP Budidaya Binjai

DOI:

https://doi.org/10.37755/sjip.v4i1.102

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui â€œkemampuan menulis paragraf deskripsi menggunakan teknik objek langsung oleh siswa kelas VII Â Madrasah Tsanawiyah Nurul Furqoon Binjai Kecamatan Binjai Barat Tahun Pelajaran 2018/2019â€. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Kemampuan siswa dalam menentukan jenis isi presentase nilai 37,5% organisasi karagan 21,04% penggunaan bahasa 16,45% kosakata 12,5% EYD 12,5%. Dengan demikian tingkat penguasaan siswa dalam menulis paragraf deskripsi menggunkan teknik objek langsung memilik presentase sebesar 99.99%.

Author Biography

Juwita Erdaini M.Hum, STKIP Budidaya Binjai

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

References

Dalman. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada. 2005.

Suyatno. Teknik Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Surabaya: Penerbit SIC.

Sukirno. Pembelajaran Menulis Kreatif dengan Strategi Belajar Akselerasi

Purworejo : UM Purworejo Press. 2009.

Suparno dan Yunus, M. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Gramedia. 2006.

Downloads

Published

2019-01-02

How to Cite

M.Hum, J. E. (2019). KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG OLEH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FURQOON BINJAI KECAMATAN BINJAI BARAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 213–220. https://doi.org/10.37755/sjip.v4i1.102