Bahasa Inggris

Abstrak

Pemanfaatan pembelajaran berbasis platform merupakan salah satu faktor krusial yang dapat mempengaruhi keberhasilan proses belajar mengajar. Pembelajaran berbasis platform harus menarik dan memberikan dampak positif terhadap keberhasilan belajar siswa. Salah satunya adalah dengan menggunakan pembelajaran berbasis platform. Kahoot! dan Quizizz merupakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang dapat digunakan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi persepsi siswa dalam memanfaatkan Kahoot dan Quizizz sebagai media pembelajaran online. Secara khusus, penelitian ini menyelidiki persepsi siswa dalam menggunakan Kahoot! dan Quizizz dalam mata kuliah Advanced Communicative Grammar Skill. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif untuk mengumpulkan data dari persepsi siswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP Budidaya Binjai. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang baik terhadap Kahoot! dan Quizizz sebagai platform pembelajaran dalam mengajak siswa belajar bahasa Inggris. Hal ini terlihat dari banyaknya instrumen yang peneliti sebarkan. Menurut persepsi siswa, Kahoot! dan Quizizz adalah aplikasi kuis online yang efektif untuk pengajaran bahasa Inggris. Skornya mencapai 1,684 sebagai skor maksimal. Mayoritas siswa setuju bahwa penggunaan Kahoot! dan Quizizz sebagai alat kuis online menjadikan proses belajar mengajar menjadi menarik, menginspirasi, dan menyenangkan.