ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN MATRIKS SISWA KELAS XI SMK SWASTA BINTANG LANGKAT
DOI:
https://doi.org/10.37755/jsm.v14i2.696Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Matriks Siswa Kelas XI SMK Swasta Bintang Langkat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah satu orang guru matematika dan siswa kelas XI SMK Swasta Bintang langkat. Objek penelitian adalah kesulitan belajar siswa pada pokok bahasan bentuk Matriks kelas XI SMK Swasta Bintang Langkat. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) serta penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclution drawing/verivication). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (a) kesulitan siswa memahami soal yaitu siswa tidak mampu menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan. Siswa mengalami kesulitan mengartikan simbol matematika pada materi matriks dan tidak dapat menyelesaikan masalah, (b) kesulitan mentrasformasikan soal yaitu siswa mengalami kesulitan dalam menentukan rumus matriks yang akan digunakan untuk menyelesaikan masalah, dan (c) kesulitan dalam proses penyelesaian soal yaitu siswa mengalami kesulitan dalam melakukan perhitungan untuk menyelesaikan soal yang diberikan dan kurang teliti dalam menyelesaikan soal.References
Ahmadi, Abu dan Uhbiyah, Nur. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ainin, Nurul. 2019. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matriks dan Kaitannya dengan Motivasi Belajar Matematika Pada Kelas XI. Euclid, Vol.7, No.2.
Amallia, Nurul. 2018. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Journal Of Elementary Education, Vol. 3 (2).
Aminullah. 2020. Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Matriks. Journal Ummas Mataram, Volume 14, Nomor 2.
Aqib, Zainal. 2002. Guru dan Profesionalisme. Jakarta. Pustaka Pelajar.
Arti, Sriati. 2014. “Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa SMA (Pengkajian Diagnosa)â€. Jurnal Kependidikan. Yogyakarta.
Jamal, Fakhrul. 2014. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Peluang Kelas XI IPA SMA Muhammadiyah Meulaboh Johan Pahlawan. Jurnal MAJU (Jurnal Pendidikan Matematika) Vol. 1, No. 1.
Lestari, Karunia Eka & Mokhammad Ridan Yudhanegara. 2017. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung : PT. Refika Aditama.
Mutmainah, Dea Siti. 2015. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Matriks Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis SMK Bina Insan Bangsa. Jurnal Education, Volume 2, Nomor 2.
Runtukahu, J.Tombokan dan Kandou, Selpius. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Safitri, Septiana Revayani Eka. Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Bangun Ruang Kelas V SDN Banyuajuh 6 Tahun Ajaran 2019/2020.
Sitepu, Ediaman. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, STKIP Budidaya Binjai.
Soedjadi, F. X. 1997. Analisis Manajemen Modern Kerangka Berpikir dan Beberapa Aplikasinya. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,. Kualitatif dan R&D). Bandung : CV. Alfabeta.
Wijaya, Aris Arya & Masriyah. 2013. “Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerits Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.†Jurnal MATHEdunesa 2 (1).
Yuliardi, Ricki. 2017. Analisis Terhadap Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Aspek Psikologi Kognitif. Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol. 3 No. 1.
