Jurnal Serunai Matematika

jurnal Serunai Matematika merupakan media informasi yang diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun yaitu bulan Maret dan Oktober. Penertbitan jurnal ini sebagai sarana untuk menampung artikel-artikel ilmiah yang berasal dari penelitian, kajian-kajian atau maka,ah ilmiah dari parapeneliti maupunndosen yang sudah dipilih pada bidang matematika dan pendidikan matematika. Artikel ilmiah yang dikirim pada redaksi harus merupakan naskah asli dan tidak pernah dipublikasikan ditempat lain. Artikel ilmiah dalam setiap penerbitan merupakan tanggung jawab penulis.

         

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 14, No 2 (2022): JURNAL SERUNAI MATEMATIKA (JSM)

Jurnal ini merupakan Jurnal edisi bulan Oktober 2022

Table of Contents

Articles

Pengembangan Hypothetical Learning Trajectory (HLT) Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Pada Materi Geometri
Aklimawati Aklimawati, Yeni Listiana, Erna Isfayani, Zainuddin Zainuddin, Riva Aulia
PDF
51-63
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA POKOK BAHASAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS XI SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA
Anggita Putri Ananda NAsution, Enny Susilawaty, M Dian Wahyudi
PDF
64-71
Pengembangan Bahan Ajar Metode Numerik Berbantuan Geogebra Untuk Mengembangkan Kemampuan Literasi Numerasi
Yeni Listiana, Aklimawati Aklimawati, Wulandari Wulandari, Aodri Suandana, Indira Arindi
PDF
72-82
KREATIVITAS DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING STATISTIKA DI UNIVERSITAS SEMARANG
Charis Maulana, Yulinda Kusumaningrum
PDF
83-87
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN DARING PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
Cica Ayu Astria Br Ginting, Alviona Devieta, Silviyana Br Trg, Sanimah Sanimah
PDF
88-93
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Puzzle Terhadap Hasil Belajar Aljabar Siswa Kelas VII SMP Swasta PAB 13 KW. Begumit
Ismi Sisdaila, Silvia Harleni, Lilis Saputri
PDF
94-99
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII MTSS NURUL IHSAN
Ice Wirevenska, Lilis Saputri, Mardiati Mardiati, Chintya Karisma Putri
PDF
100-107
PERBEDAAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PADA SAAT PENDEMI COVID-19 DI SMPNEGERI 1 GEBANG DAN SMP NEGERI 2 GEBANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Lilis Saputri, Ice Wirevenska, Devy Ramadhanti
PDF
108-111
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP SWASTA IMELDA MEDAN
NILA FATMA ARUAN, Desi Fahmawaty Panjaitan, Efron Manik, Ruth Mayasari Simanjuntak
PDF
112-119
STUDI KEPUSTAKAAN TENTANG PENGARUH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID
Nurul Khautsar Ilmi, Zulfy Aswita Dewi Siregar, Sanimah -
PDF
120-126
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP ABDI NEGARA BINJAI
Regina Sabariah Sinaga, Ade Tri Yesica
PDF
127-132
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN MATRIKS SISWA KELAS XI SMK SWASTA BINTANG LANGKAT
Ediaman Sitepu, Rindu Risala Vega, Mardiati Mardiati, Dewi Rulia Sitepu, Khairina Afni
PDF
133-141
PEMODELAN KASUS TUBERKULOSIS (TB) DI NUSA TENGGARA BARAT MENGGUNAKAN MODEL REGRESI BINOMIAL NEGATIF
Wirajaya Kusuma, Carina Firstca Utomo, Sindy Tervia, Rifani Nur Sindy Setiawan
PDF
142-147